某教育系统正在考虑是否将 AI 导师推广到所有高中。 在一项为期一年的试点中，100 所学校按学校随机分组，各 50 ...

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某教育系统正在考虑是否将 AI 导师推广到所有高中。 在一项为期一年的试点中，100 所学校按学校随机分组，各 50 所。AI 组学生的期末标准化考试平均得分为 74/100，对照组为 68/100；但在停用 AI 四周后进行的独立解决新问题的迁移测验中，AI 组平均得分为 61/100，对照组为 65/100。AI 组教师平均每周节省 2 小时备课时间，AI 系统每名学生每年成本为 100 美元。 目前没有提供学生人数、成绩方差、基线成绩、失访情况、AI 使用强度或长期追踪数据。上述数字均为虚构的试点观察结果。 问题：如果你是独立评估者，你会建议全面推广、停止推广，还是采用其他策略？ 请在不虚构缺失信息、不把相关性直接当作机制解释的前提下，尽可能深入且广泛地分析这一决策。你需要自主识别关键问题，区分事实、假设与价值判断，分析可能的因果机制及相互竞争的解释，进行合理的定量推理，考虑短期与长期、个体与系统层面的影响，并寻找足以推翻自己初步结论的最强反例。 最后，请给出当前最合理且可执行的选择、这一选择成立的条件、最重要的剩余不确定性，以及能够改变你结论的最小新增证据。不要把篇幅、术语数量或讨论维度的堆积当作分析质量。