сделай мне презентацию по следующей информации Результативно...

Prompt

сделай мне презентацию по следующей информации Результативность работы: - XVIII областной конкурс риторического мастерства, Лобан Дарья, диплом 2 степени - Областная интернет-олимпиада по программированию для учащихся 1-8 классов, Грушка Евгений, Масляков Кирилл, дипломы 2 степени  Областной этап республиканского конкурса «ТехноЁлка», в номинации «МультимедиаЁлка», Левикина Анастасия, Кравченко Станислав, диплом 1 степени;  Областной конкурс «И пусть поколения помнят…» в номинации «Видеофильм» «Истории великих сражений и побед» (14-17 лет), Грмова А, Дралова П, Цырулик А, Симачев Д,, Буленок С, диплом 1 степени;  Областной этап республиканского турнира по робототехнике «Roboquest-индустрия 4.0», в компетенции «Roborace. Pro mini», Масляков Александр, диплом 2 степени; - Областной экологический фестиваль «День Земли», Борисенко Дарья, диплом 3 степени; – Республиканский конкурс «ТехноЁлка» в номинации «МультимедиаЁлка», Левикина Анастасия, Кравченко Станислав, диплом 1 степениОбластной экологический фестиваль «День Земли», Борисенко Дарья, диплом 3 степени. Результативность участия в республиканской олимпиаде по учебным предметам Учебный год Количество участников / дипломов II этап (городской) III этап (областной) заключительный этап (республиканский) 2025/2026 8/6 4/1 1/0 2024/2025 8/3 1/1 0/0 2023/2024 8/4 2/0 0/0 В ноябре 2025/2026 учебного года состоялся второй этап республиканской олимпиады по учебным предметам. Дипломантами 2 этапа республиканской олимпиады на протяжении трёх лет становятся учащиеся по следующим учебным предметам: Учебный предмет Количество дипломов II этапа 2025/2026 2024/2025 2023/2024 Белорусский язык и литература 1 1 1 Русский язык и литература 1 - - История - - - Химия - - - Информатика - - - Физическая культура и здоровье 1 2 1 Биология 1 - - География - - 1 Математика 1 - 1 Физика 1 - - В результате участия на втором этапе олимпиады учащиеся получили 6 дипломов: 1. Дроздова Анастасия, учащаяся 9 класса, учебный предмет «Физическая культура и здоровье», диплом 1 степени 2. Лобан Дарья, учащаяся 9 класса, учебный предмет «Белорусский язык и литература», диплом 2 степени 3. Шумак Даниил, учащийся 10 класса, учебный предмет «Биология», диплом 3 степени 4. Масляков Александр, учащийся 9 класса, учебный предмет «Физика», диплом 3 степени 5. Грушка Евгений, учащийся 8 класса, учебный предмет «Математика», диплом 3 степени 6. Степусь Кира, учащаяся 9 класса, учебный предмет «Русский язык и литература», диплом 3 степени. В результате участия учащихся школы в городских круглогодичных олимпиадах были завоёваны следующие дипломы:  городская олимпиада по учебным предметам "Шаг в будущее": Даниленко Владислав, 6 класс, учебный предмет «Математика», диплом 2 степени;  городская олимпиада по физической культуре и здоровью "Чемпион": Гаркова Ульяна, 6 класс, диплом 3 степени; - городская олимпиада по учебным предметам «Формула успеха»: Масляков Кирилл, 8 класс, учебный предмет «Физика», диплом 2 степени; Грушка Евгений, 8 класс, учебный предмет «Физика», диплом 3 степени; Курилина Анастасия, учебный предмет «Биология», диплом 3 степени - городская олимпиада по трудовому обучению «Умелые ручки»: Соловьев Владимир, 6 класс, диплом 3 степени. Дипломантами 2 этапа областной олимпиады стали 13 учащихся по следующим учебным предметам: Учебный предмет Количество дипломов II (городского) этапа 2025/2026 2024/2025 2023/2024 Белорусский язык и литература 2 4 1 История 2 - Биология 2 1 1 География - Математика 2 1 1 Физика 1 - Английский язык 2 - Русский язык и литература 2 - Технический труд 1 - - Физическая культура и здоровье 1 1 Химия 1 - 1 Обществоведение 1 - - Участниками третьего этапа областной олимпиады стали 9 учащихся по 5 учебным предметам: Даниленко Владислав, учащийся 6 «Б» класса по учебному предмету «Математика», Лобан Вера, учащаяся 6 «В» класса по учебному предмету «Биология», Шалбанова Александра, учащаяся 7 «А» класса по учебному предмету «Биология», Крутько Владислав, учащийся 7 «А» класса по учебному предмету «Химия», Лобан Дарья, учащаяся 9 «В» класса по учебному предмету «Обществоведение», Савченко Егор, учащийся 5 «В» класса по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси», Беляева Татьяна, учащаяся 9 «Б» класса по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси», Леинова Евгения, учащаяся 5 «А» класса «Белорусский язык и литература», Соловьев Владимир, учащийся 6 «А» по учебному предмету «Трудовое обучение». В результате участия на заключительном этапе олимпиады было завоёвано 3 диплома. Лобан Дарья, Савченко Егор и Крутько Владислав – дипломы 3 степеней. В 2024/2025 учебном году участниками третьего этапа областной олимпиады стали 7 учащихся, которые также завоевали 3 диплома. Учебный предмет Количество дипломов заключительного этапа областной олимпиады 2025/2026 2024/2025 2023/2024 Биология 1 1 - Математика - 1 Физическая культура и здоровье 1 1 Физика 1 Обществоведение 1 - - Всемирная история, история Беларуси 1 - - Результативность участия в областной олимпиаде для учащихся 4-9 классов по учебным предметам Учебный год Количество участников / дипломов II этап (районный) III этап (областной) 2025/2026 31/13 9/3 2024/2025 34/9 7/3 2023/2024 27/5 5/2 В 2026/2027 учебном году запланировано: 1. Уделить особое внимание подготовке учащихся по учебным предметам, по которым нет результатов уже на втором этапе олимпиады. 2. Еженедельные занятия с педагогом-наставником и другими педагогами-предметниками. 3. Привлечение педагогов-тренеров из других учреждений образований, средних специальных и высших учебных заведений, более ранняя профориентационная работа. 4. Усилить подготовку учащихся начальной школы к областной олимпиаде учителями старшей школы. 5. Участие в круглогодичной школьной олимпиаде «От перемены к перемене» участие в городской круглогодичной олимпиаде «Шаг в будущее», «Чемпион», «Формула успеха», «Умелые ручки», районных, городских конкурсах и турнирах по учебным предметам и дистанционных олимпиадах по учебным предметам. 6. Педагогу-психологу проводить тренинги по повышению мотивации учащихся к самостоятельной работе с дополнительной, справочной литературой по учебному предмету. Задачи на 2026/2027 учебный год: 1. Совершенствовать систему выявления, сопровождения и развития одарённых и высокомотивированных учащихся. 2. Обеспечить качественную подготовку к III (областному) и заключительному этапам республиканской олимпиады через индивидуальные образовательные маршруты, факультативные занятия, консультации и олимпиадные тренинги. 3. Повышать профессиональную компетентность педагогов по подготовке к предметным олимпиадам через методические мероприятия и обмен эффективным опытом. 4. Совершенствовать учебно-методическое обеспечение, формировать и пополнять банк олимпиадных заданий и диагностических работ. 5. Организовать системный мониторинг качества подготовки, анализировать результаты каждого этапа и своевременно корректировать работу с учащимися. 6. Развивать взаимодействие с учреждениями высшего и дополнительного образования для усиления подготовки. 7. Создавать условия для мотивации учащихся и профессиональной заинтересованности педагогов в достижении высоких результатов. 8. Обеспечить положительную динамику результатов на III областном и заключительном этапах, увеличив число участников и призёров по сравнению с предыдущим учебным годом. 1. Республиканская олимпиада по учебным предметам (основной конкурс по предметам) Проводится ежегодно в 4 этапа (постановление МО РБ от 22.10.2025 № 178 с изменениями): 1 этап (учреждение образования) — не позднее ноября 2026 2 этап (районный/городской) — не позднее декабря 2026 3 этап (областной / Минский городской) — январь–февраль 2027 Заключительный этап — март–апрель 2027 2. Республиканские конкурсы исследовательского характера (по предметам) Республиканский конкурс работ исследовательского характера учащихся (естественно-математический цикл: математика, физика, химия, биология, информатика, астрономия + робототехника) — традиционно февраль (очный этап). Конкурс исследовательских работ по гуманитарным предметам (белорусский/русский язык и литература, история, обществоведение, география) — февраль. 3. Подтверждённые республиканские конкурсы на 2026/2027 КонкурсСроки (ориентировочно)УровеньПримечаниеXX Республиканский конкурс «Энергомарафон»Отборочный (области/Минск): октябрь 2026 – январь 2027 Финал: март 2027 (Гродно)РеспубликанскийЮбилейный. Номинации: проекты по энергосбережению, культурно-зрелищные, художественные работы и др.Республиканский конкурс юных чтецов «Живая классика»Осень–зима 2026/27РеспубликанскийОбластной этап обычно осеньюКонкурсы «ПРОБеларусь», «Я патриот своей страны»В течение года (областные этапы осень–весна)Республиканский + областнойПатриотическая направленностьРеспубликанские турниры юных математиков / физиковЗима–веснаРеспубликанскийКонкурсы декоративно-прикладного творчества («Калядная зорка» и аналоги)Декабрь–январьРеспубликанский + областнойСмотры-конкурсы хорового творчества, КВН («В будущее с улыбкой»)В течение годаРеспубликанский + областной 4. Областные (Гомельская область) и массовые мероприятия (на основе структуры календаря) Из типичного календаря Главного управления образования Гомельского облисполкома и ГОДТДиМ (раздел II — мероприятия по учебным предметам + воспитательные): По учебным предметам / интеллектуальные: Областные этапы республиканской олимпиады (январь–февраль 2027) Областные турниры по интеллектуальным играм («Первая лига», «Кубок Мидгарда», «Гомельская завируха», «Умный филин» и др.) Областной экологический турнир научных обществ учащихся Конкурсы исследовательских/опытнических работ («Юный натуралист» и аналоги) Конкурсы по робототехнике, техническому творчеству, web-разработке («Взгляд в будущее») Воспитательные, патриотические, творческие (областные этапы республиканских + собственные): «ПРОБеларусь», «Я патриот своей страны» Смотры-конкурсы хорового творчества, вокального, декоративно-прикладного Конкурсы социальной рекламы, безопасности («Моё безопасное будущее») Экологические акции и конкурсы («Зелёная школа», «Украсим Беларусь цветами», «Кто, если не мы!» и др.) КВН, интеллектуальные игры, форумы лидеров Спартакиада школьников Гомельской области, фестивали школьного спорта Конкурсы под руководством Гомельского областного центра технического творчества детей и молодежи (ОЦТТДиМ) КонкурсПримерные сроки / форматНоминации / особенностиПримечаниеXXVII областной конкурс научно-технического творчества учащихся «ТехноИнтеллект»Обычно конец января (в 2026 — 30 января)Научно-практическая конференция + заочные творческие секции (конструирование, моделирование, электроника, робототехника и др.)Основной областной конкурс НТТОбластной турнир по робототехнике «Roboquest-Индустрия 4.0»Апрель (в 2026 — 18 апреля)15 компетенций, возраст 6–18 лет. Параллельно: «RoboAtrium» (стендовые доклады) и «АгроВектор» (инновации для сельского хозяйства)Областной этап республиканского турнираКонкурс OpenITWorldВ течение года (проводится на базе центра)Scratch-мастер (7–12 лет), «В мире Паскаля», GameJam / WebJam / DesktopJam / JuniorJamПрограммирование и создание игрОбластной конкурс по электронике «E-PRACTIC»Февраль (в 2026 — 20 февраля)Личное первенство, две возрастные категорииПрактика по электроникеОбластной конкурс компьютерных игровых проектов «Детям безопасный интернет»Приём работ до мая, финал начало июняИгровые проекты по цифровой безопасности (13–16 и 17–21 год)Совместно с УВДОбластной слёт инженерных классов «Индустрия 4.0»МайДля учащихся инженерных классовКонкурс инноваций «АгроВектор»В рамках Roboquest (апрель)Проекты для АПК: роботы, дроны, ИИ, импортозамещение Также центр активно участвует в областных этапах республиканских конкурсов технического творчества («Инженеры будущего» и др.) и проводит летние программы в Иннопарке («Edutainment», «Клевер», «Научные нескучные каникулы»). Конкурсы и мероприятия Технопарка «Коралл» / детского Иннопарка МероприятиеСроки / форматОсобенностиОткрытый конкурс бизнес-идей (стартап-проектов) «SMARTGOMEL»Обычно февраль–март (в 2026 финал 18 марта)Номинации: Junior (школьники до 17 лет), IT, TechNet, Social, Korall (резиденты). Возможность стать резидентом технопаркаОбластной этап республиканского конкурса технического творчества «Инженеры будущего»В течение года (площадка — технопарк/Иннопарк)Программирование, CAD, робототехника, электроника, архитектура и дизайн, искусственный интеллектУчастие/соорганизация конкурса «Взгляд в будущее»ВеснаВ т.ч. номинация Scratch-программированиеПлощадка для областного тура «100 идей для Беларуси»ЗимаМолодёжные инновационные проектыДругиеПостоянноЭкскурсии, хакатоны, совместные мероприятия с ОЦТТДиМ, поддержка робототехники и стартапов Динамика повышения квалификационных категорий: Категории / год Вторая Первая Высшая 2025 Сент-дек. 2026 Янв-июнь 2025 Сент-дек. 2026 Янв-июнь 2025 Сент-дек. 2026 Янв-июнь Повысило категорию (чел.) - 5 - 1 1 4 Итого за 2025/2026 учебный год 5 1 4 ВСЕГО: 10 Задачи на 2026/2027 учебный год: 1. Реализовать воспитательный потенциал учебного занятия как ключевого инструмента формирования функциональной грамотности и гражданской идентичности в соответствии с Концепцией непрерывного воспитания. 2. Совершенствовать профессиональную компетентность педагогов в вопросах формирования функциональной грамотности учащихся и организации воспитательной работы в едином образовательном процессе. 3. Обеспечить интеграцию обучения и воспитания через содержание учебных предметов, внеурочную деятельность, классное руководство и социально значимые проекты. 4. Активизировать использование современных образовательных технологий и педагогических практик, способствующих развитию критического мышления, самостоятельности, коммуникативных навыков, творческого потенциала и способности учащихся решать практические задачи. 5. Совершенствовать систему внутришкольного методического сопровождения педагогов: методические объединения, семинары-практикумы, открытые уроки, взаимопосещение занятий, профессиональные консультации и обмен опытом. 6. Создавать условия для личностного развития учащихся, формирования ответственности, самостоятельности, ценностных ориентиров, культуры общения, гражданской позиции и навыков сотрудничества. 7. Выявлять, обобщать и распространять эффективный педагогический опыт по вопросам интеграции учебной и воспитательной деятельности и формирования функциональной грамотности. 8. Повышать мотивацию учащихся к обучению и саморазвитию посредством проектной, исследовательской, практико-ориентированной и творческой деятельности. Разбей логично на слайды. Цветовое оформление слайдов сделай исходя их того что эта презентация предназначена для педсовета. Сделай презентацию